|
№п/п
|
Ф.И.О. работника
|
Занимаемая должность
|
Уровень образования
|
Преподаваемые дисциплины
|
Квалификация
|
Наименование направления подготовки и (или)
специальности
|
Данные о повышении квалификации и (или)
профессиональной переподготовке
|
Общий стаж работы
|
Стаж по специальности
|
|
1
|
Апрыщенко Ирина Владимировна
|
Учитель -логопед
|
Высшее
|
|
Первая
|
ФГБОУ ВПО
«Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»,
учитель
логопед
|
«Организационные
основы взаимодействия образовательных учреждений и ПМПК», 2019
|
25
|
25
|
|
3
|
Богданович Людмила Викторовна
|
Учитель
|
Высшее
|
Математика
|
|
Самарский
педагогический университет им. В.В. Куйбышева,
математика, информатика
|
«Проектирование
рабочей программы углублённого курса изусения математики в условиях
реализации ФГОС СОО», 2019
|
29
|
26
|
|
4
|
Буренина Татьяна Егоровна
|
Учитель
|
Высшее
|
Математика
|
|
Куйбышевский
педагогический институт им. В. В. Куйбышева,
математика
|
«ФГОС ООО:
проектирование образовательного процесса по математике», 2013 г.
|
47
|
47
|
|
5
|
Винтушкина Светлана Игоревна
|
Учитель
|
Высшее
|
История, обществознание
|
первая
|
Куйбышевский
политехнический институт им. В. В. Куйбышева, автоматизация и комплексная
механизация машиностроения
|
«Технологические
аспекты использования интерактивной доски на уроке» , 2015
«Актуальные аспекты преподавания истории в свете концепции нового УМК по
отечественной истории»,2015
|
38
|
30
|
6 |
Ганеева Татьяна Сергеевна |
учитель |
высшее |
физическая культура |
|
|
|
|
|
|
7
|
Горина Людмила Николаевна
|
Учитель
|
Высшее
|
Русский язык, литература
|
|
Андижанский
государственный педагогический институт языков, русский язык и литература
|
Урок в
условиях ФГОС. 2016
|
55
|
52
|
|
8
|
Данилова Ольга Александровна
|
Учитель
|
Высшее
|
Русский язык, литература
|
Высшая
|
Самарский
государственный университет,
филология
|
Подготовка
учащихся к аттестации в форме итогового собеседования, 2018
«Анализ
текста лингвистический и литературоведческий подход», 2018
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
«Технологические
основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся», 2018
«Актуальные
основы формирования устойчивости учащегося к аддиктивному и ассоциативному
поведению», 2018
«Методические
аспекты разработки заданий для формирования читательской грамотности
обучающихся в школе», 2019
|
22
|
16
|
|
9
|
Дюдюкина
Ольга Владимировна
|
Директор
|
Высшее
|
Иностранный язык
|
|
Самарский
Государственный педагогический университет
Психология
|
Управление
образовательным учреждением, 2014
«Формирование
кадровой политики и управление персоналом в условиях применения
профессионального стандарта педагога (учителя) в сфере основного общего и
среднего общего образования», 2018
«Стратегия
развития образовательной организации в условиях реализации национального
проекта «Образование», 2019
|
29
|
22
|
|
10
|
Ерофеева
Наталья Петровна
|
Учитель
|
Высшее
|
Изобразитель-ное искусство, технология
|
Первая |
Тольяттинский
государственный институт сервиса
|
«Реализация
учебных программ по изобразительному искусству: содержание, методы,
технологии», 2018
«Технология
3-D
моделирования в дополнительном образовании и внеурочной деятельности», 2018
|
3
|
3
|
|
11
|
Иванова Раиса Ивановна
|
Учитель
|
Высшее
|
Математика
|
|
Туркменский
государственный университет им. А. М. Горького, математика
|
«ФГОС ООО:
проектирование образовательного процесса по математике», 2012
|
45
|
45
|
|
12
|
Калугина Анастасия Васильевна
|
Учитель
|
Высшее
|
История, обществознание
|
|
Куйбышевский
педагогический институт им. В. В. Куйбышева, история, обществознание,
государство и право
|
«ФГОС ООО:
содержание и механизмы реализации»,2013
|
51
|
51
|
|
13
|
Кирьян
Татьяна Николаевна
|
Учитель
|
Высшее
|
Русский язык и литература
|
|
Самарский
государственный университет
филолог
|
«Обеспечение
реализации Стратегии национального проекта «Образование» на региональном
уровне (в сфере общего образования)» , 2019
|
21
|
10
|
|
14
|
Крутских Ольга Николаевна
|
Учитель
|
Высшее
|
Русский язык, литература
|
Первая
|
Самарский
государственный педагогический университет, филология
|
«Технология
написания сочинения как формы государственной итоговой аттестации», 2018
«Методика
использования цифровых образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС
общего образования», 2018
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
|
19
|
19
|
|
15
|
Кудряшова Татьяна Николаевна
|
Учитель
|
Высшее
|
Физическая культура
|
Высшая
|
Куйбышевский
педагогический институт им. В. В. Куйбышева,
физическая
культура
|
«Реализация
требований ФГОС: организация учебно – исследовательской и проектной
деятельности обучающихся» 2016
|
49
|
46
|
|
16
|
Максимова Людмила Ивановна
|
Учитель
|
Среднее специальное,
|
Начальные классы
|
Первая
|
Бугурусланское
педагогическое училище,
преподавания
в начальных классах общеобразовательной школы
|
«Психолого-педагогическое
сопровождение учебной деятельности обучающихся, имеющих трудности в
обучении», 2018
|
40
|
26
|
|
17
|
Малышева Надежда Анатольевна
|
Учитель
|
Высшее
|
Математика, физика
|
Первая |
Куйбышевский
педагогический институт им. В. В. Куйбышева,
математика
и физика
|
«ФГОС
основного общего образования : содержания и механизмы реализации средствами
предмета физики» 2015г.
|
38
|
38
|
|
18
|
Матвеева Дарья Сергеевна
|
Учитель
|
Среднее специальное
|
Начальные классы
|
|
Государственное бюджетное учреждение «Гуманитарный колледж»
начальные
классы
|
|
2
|
2
|
|
19
|
Мочалова
Надежда Викторовна
|
Учитель
|
Высшее
|
Начальные классы
|
Первая |
Самарская
гуманитарная академия
|
ЧОУ ДПО
«Межрегиональный учебный центр ОТ и промышленной безопасности»
«Средства
контроля и оценки текущих и итоговых результатов освоения младшими
школьниками основной общеобразовательной программы», 2018
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики»,2018
«Реализация
системно-деятельного подхода к обучению в начальной школе», 2018
«Психолого-педагогическое
сопровождение учебной деятельности обучающихся, имеющих трудности в
обучении», 2018
|
14
|
3
|
|
20
|
Пицакова Лариса Викторовна
|
Учитель
|
Среднее специальное,
|
Музыка
|
Высшая
|
Самарское
педагогическое училище,
воспитание
в дошкольных учреждениях
|
«Проектирование
внеурочной художественно-эстетической деятельности учащихся образовательных
учреждений», 2018
«Психолого-педагогическое
сопровождение учебной деятельности обучающихся, имеющих трудности в
обучении», 2018
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
«Реализация
системно-деятельного подхода к обучению в начальной школе», 2018
|
33
|
31
|
|
21
|
Похабова Любовь Васильевна
|
Учитель
|
Среднее специальное,
|
Начальные классы
|
Первая
|
Рудненское
педагогическое училище им. И. Алтынсарина, преподавание в начальных классах
общеобразовательной школы
|
«Реализация
системно – деятельностного подхода к обучению в начальной школе»
2018 г.
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
«Формирования
читательской компетентности младшего школьника на уроках литературного чтения
и во внеурочной деятельности», 2018
|
25
|
19
|
|
22
|
Синельникова Марина Васильевна
|
Учитель
|
Высшее
|
Математика, физика
|
|
Оренбургский
государственный педагогический институт
им. В. П.
Чкалова, математика
|
Обеспечение
качества современного образования – основное направление региональной
образовательной политики (в сфере общего образования)» 2016 г
|
35
|
35
|
|
23
|
Суркова Татьяна Анатольевна
|
Учитель
|
Среднее специальное
|
Начальные классы
|
|
Куйбышевское
педагогическое училище,
преподавание
в начальных классах общеобразовательной школы
|
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
«Разработка
адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ в образовательной
организации в рамках ФГОС НОО ОВЗ», 2018
«Реализация
исследовательского подхода на уроках различных предметных областей в
начальной школе», 2019 г
|
34
|
24
|
|
24
|
Фролова Наталья Владимировна
|
Учитель
|
высшее
|
Начальные классы
|
Первая
|
Самарский
педагогический институт им. В. В. Куйбышева, педагогика и методика начального
обучения
|
«Психолого-педагогическое
сопровождение учебной деятельности обучающихся, имеющих трудности в
обучении», 2018
|
31
|
31
|
|
25
|
Шишкина Татьяна Ильинична
|
Учитель
|
высшее
|
Русский язык, литература
|
Высшая
|
Уральский
педагогический институт им. А. С. Пушкина, русский язык и литература
|
« Традиции
и новации в преподавании русского языка», 2018«Реализация программ
углублённого изучения русского языка и литературы на уровне среднего общего
образования», 2019
|
38
|
36
|
|
26
|
Шлянкина
Наталья Александровна
|
Учитель
|
высшее
|
Английский язык
|
Первая
|
Самарский
государственный педагогический университет, иностранный язык
|
«Раздел»Говорение»
Единого государственного экзамена по иностранному языку: проектирование и
разработка контрольно-измерительных материалов», 2018
«Методика
использования цифровых образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС
общего образования», 2018
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
|
15
|
14
|
|
27
|
Щучкина
Ирина Алексеевна
|
Учитель
|
высшее
|
Начальные классы
|
Высшая
|
Харьковский
государственный педагогический институт им. Г. С. Сковороды,
педагогика
и методика начального обучения
|
«Средства
контроля и оценки текущих и итоговых результатов освоения младшими
школьниками основной общеобразовательной программы», 2018
«Реализация
системно-деятельного подхода к обучению в начальной школе», 2018
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики», 2018
«Психолого-педагогическое
сопровождение учебной деятельности обучающихся, имеющих трудности в
обучении», 2018
|
34
|
34
|
|
28
|
Экстудиантова
Светлана сергеевна
|
Учитель
|
Высшее
|
География
|
Первая
|
Ульяновский
ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт им. И.Н.
Ульянова
география
|
«Обеспечение
качества современного образования -основные направления региональной
политики»,2018
«Технологические
основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся», 2018
«Методические
основы формирования и развития естественнонаучной грамотности обучающихся», 2019
|
42
|
34
|
АСУ РСО